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ublicação do RESCUR. Um Currículo Europeu para a Resiliência na Educação Pré-escolar, 1º e 2º Ciclo

Wednesday, March 9th, 2016 at 10:40 am

Publicação do RESCUR. Um Currículo Europeu para a Resiliência na Educação Pré-escolar, 1º e 2º Ciclo O RESCUR: Currículo Europeu para a Resiliência na Educação Pré-escolar, 1º e 2º ciclo, foi publicado em sete línguas tanto em versão impressa como digital. O currículo está organizado em cinco manuais, nomeadamente o Guia para os Professores, o Guia para os Pais e três Manuais de Atividades (Educação Pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo). A versão digital contém ainda atividades de mindfulness (texto e áudio), posters temáticos, imagens com animais, estre outros. Recomenda-se fortemente que as escolas ou outras instituições interessadas em aplicar o currículo façam a formação específica para a devida implementação; por esta razão apenas o Guia para os Pais está disponível (por favor clique na capa do livro); os outros quatro manuais serão disponibilizados durante a formação. Em cada um dos países parceiros foi organizada uma equipa de formação; para mais informação acerca da formação, por favor contacte a Professora Celeste Simões através do seguinte endereço: csimoes@fmh.ulisboa.pt

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(English) Photos from RESCUR Launch Seminar, Greece, 16th December 2015

Wednesday, December 23rd, 2015 at 9:22 am

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(English) Photos from RESCUR Launch Seminar, Croatia, 18th December 2015

Monday, December 21st, 2015 at 7:46 pm

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(English) Photos from RESCUR Launch Seminar, Malta, 16th December 2015

Monday, December 21st, 2015 at 8:20 am

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(English) Photos from RESCUR Launch held at Orebro University, Sweden

Monday, December 21st, 2015 at 8:00 am

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Universidade de Zagreb

A Universidade de Zagreb (1699) é a maior e mais antiga universidade do sudeste europeu.

Sendo uma universidade pública abrangente da Europa Central, oferece formação e investigação em todos os domínios científicos (artes, biomedicina, biotecnologia, engenharia, humanidades, ciências naturais e ciências sociais) e um amplo espetro de cursos nos vários níveis de ensino, da licenciatura a programas pós-graduados. Com 29 faculdades, 3 Academias de Arte e o Centro Universitário de Estudos Croatas, é a principal instituição de ensino no país, onde mais de 7.900 professores e 72.480 alunos desenvolvem conhecimentos e adquirirem competências.

A Universidade destaca-se não só no ensino, mas também na investigação, contribuindo para mais de 50 por cento da investigação anual na Croácia e para 80 por cento da produtividade científica de todas as universidades croatas. O foco estratégico central no desenvolvimento futuro da universidade é para que esta se torne uma instituição orientada para a investigação, com ensino de alta qualidade. A Faculdade de Educação da Universidade de Zagreb é a maior instituição de formação de educadores e de professores do ensino básico na República da Croácia.

A Faculdade opera em três locais, com o ramo principal em Zagreb e filiais locais em Petrinja e Čakovec, num total de aproximadamente 3.000 alunos e cerca de 200 membros da comunidade académica. A Faculdade implementa um ensino integrado para professores do ensino básico, bem como cursos de licenciatura e pós-graduação em educação pré-escolar. É a única faculdade de formação de professores no país que oferece um programa doutoral para professores do ensino básico. Em colaboração com o Departamento de Pedagogia e Sociologia da Universidade de Münster, a Faculdade criou um Centro para a Educação Europeia de Professores e para a Análise Comparativa da Educação e Estudos Europeus. A Faculdade tem sido responsável pela coordenação de três projetos Tempus e organiza um programa de mestrado conjunto em Gestão e Aconselhamento em Educação Europeia.

A Faculdade publica o “Jornal Croata de Educação”, que visa promover e melhorar o estudo das ciências da educação básica, metodologias de ensino e ciências básicas afins, e ciências da computação e comunicação, bem como as outras ciências e artes. As prioridades de desenvolvimento da Faculdade incluem a promoção da investigação baseada em evidências, o desenvolvimento da cooperação internacional e da criatividade na educação.