Universitetet i Zagreb (1669) är det äldsta och största universitetet i sydöstra Europa.

Det är ett mångsidigt offentligt centraleuropeiskt universitet och erbjuder utbildning och forskning inom alla vetenskapliga fält (konst, biomedicin, bioteknologi, teknologi, humaniora, naturvetenskap och samhällsvetenskap) och ett brett spektra av kurser från grundutbildning till forskarutbildning. Med 29 fakulteter, 3 konstakademier och ”the University Centre for Croatian Studies” är det utbildningsinstitutionernas flaggskepp i landet, där fler än 7900 lärare och 72480 studenter inhämtar kunskap och erhåller färdigheter.

Universitetet utmärker sig inte bara genom undervisning, utan också genom forskning, det står för mer än 50 % av den årliga forskning som produceras i Kroatien och 80 % av den vetenskapliga produktiviteten inom alla Kroatiska universitet. Den centrala strategiska frågan för den framtida utvecklingen av universitetet är att bli en forskningsinriktad institution med hög kvalitet på undervisningen. Fakulteten för lärarutbildning vid Zagreb universitet, där man utbildar förskollärare och grundskollärare tidiga år, är den största i sitt slag i Kroatien.

Fakulteten finns på tre ställen, med huvudbyggnaden in Zagreb, och lokala avdelningar i Petrinja och Čakovec , med 3000 studenter och 200 akademisk personal. Fakulteten implementerar en integrerad utbildning för grundskolelärare för de tidiga skolåren och också grundutbildning och doktorandkurser inom förskoleutbildningen. Det är den enda lärarutbildningen i landet som erbjuder doktorandstudier för förskollärare och grundskollärare för de tidiga åldrarna. I samarbete med institutionen för pedagogik och sociologi vid Münsteruniversitetet har fakulteten grundat ”ett centrum för europeisk utbildning av lärare” och för ”jämförande analyser av utbildning och europeiska studier”. (”Center for European Education of teachers”, ”Comparative Analysis of Education and European Studies”. ) Fakulteten har varit koordinator för tre Tempus projekt och organiserar ett gemensamt masterprogram ”Management and Counselling in European Education”.

Fakulteten publicerar ”The Croatian Journal of Education” som har som mål att främja och förbättra utbildningsvetenskapliga grundstudier inom undervisning, metodologi, och besläktad grundvetenskap, och dator och kommunikationsvetenskap så väl som andra vetenskaper och konst. Fakulteten prioriterar utveckling som främjar evidensbaserad forskning, utveckling av internationellt samarbete och kreativitet inom undervisningen.