Projektet ”European Assessment Protocol for Children’s SEL Skills” (EAP) finns med i ”European Funding Programme in the field of Education and Learning, Life long learning Program (LLP) 2007-2013. Projektet koordineras av Universitetet i Perugia, (Italien) och man har inrättat ett partnerskap som besår av följande länder: Kroatien, Slovenien, Schweiz, Sverige och Italien (Udine). Hörnstenen i projektet består av en introduktion till socialt och emotionellt lärande (SEL) program, som de kallas internationellt, och skapandet av ett instrument som kan utvärdera social och emotionell mognad hos elever i grundskolans tidiga år. Huvudsyftet i projektet är att skapa ett Europeiskt utvärderingsinstrument, ett standardiserat verktyg som kan ge tydlig utvärdering av och riktlinjer för SEL förmågor hos eleverna, och som kan garantera hög kvalitet på SEL interventioner i Europa. Bland de olika mål projektet har, framträder ett särskilt tydligt, det att förbättra, främja, värdera och sprida innovativa europeiska dimensioner av lärarutbildning i Socialt och Emotionellt lärande, och att skapa en integrerad ansats i undervisningen, inklusive en Europeisk kommitté inom SEL, för att stödja gränsöverskridande nyckelkomponenter med målet att stärka social sammanhållning, aktivt samhällsdeltagande, interkulturell dialog och personlig tillfredsställelse.
För mer information se www.eap-sel.eu