ENTREE är ett tvåårigt LLP Comenius projekt (2013-2015) som fokuserar på att implementeras i utbildning för lärare för att förbättra lärares resiliens och ramas in av ett brett teoretiskt koncept som har utvecklats av konsortiet. Lärares resiliens förklaras som en process eller kapacitet att på ett positivt sätt anpassa och fortsätta att ständigt ha professionellt engagemang och utvecklas trots utmanande omständigheter.

För att rikta in processen på ett lämpligt sätt tillhandahålls en självskattningsenkät som förser de deltagande lärarna med en bred återkoppling på deras individuella förmågor och möjligheter för att på så vis kunna utöka kapaciteten för resiliens. Lärarna kan sedan, utifrån självskattningen, delta i en skräddarsydd modul som matchar deras profil.

Projektkonsortiet kopplar samman forskare med olika akademisk bakgrund från ett flertal europeiska länder (Tjeckien, Tyskland, Irland, Malta, Portugal) och Australien. De australienska partners är redan en del av ”Keeping Cool” och BRITE, två projekt som handlar om att förbättra lärares resiliens.

För mer information se http://entree-project.eu